Reportaje

En abril, miles de alumnos volverán al colegio en todo el país. Algunas comunidades rurales, previsoramente, se prepararon para superar la falta de salones o aulas en mal estado. Durante el verano, aprovecharon el apoyo financiero de Foncodes, Unidad Ejecutora del Mimdes, y construyeron las aulas que sus hijos usarán en menos de tres semanas.

Son comunidades rurales pobres situadas en las regiones de Arequipa, Puno, Abancay y Huánuco. En conjunto, estas comunidades invirtieron dos millones 833 mil soles para financiar 32 proyectos de aulas que beneficiaron a nueve mil 530 pobladores.

De acuerdo al estándar de construcción establecido por el Foncodes, c ada aula alberga a 40 alumnos y está equipada con mobiliario y servicios higiénicos o letrinas de acuerdo a las condiciones que presenta cada comunidad beneficiaria.

La mayor cantidad de aulas se hicieron a pedido de los pobladores de la Ciudad Blanca. Allí se financiaron 17 proyectos que beneficiaron a comunidades rurales pobres y muy pobres de las provincias de Caylloma, General Sánchez Cerro, Arequipa, Castilla y La Unión.

En total, en esta región se invirtieron en enero y febrero un millón 540 mil 918 soles para reemplazar aulas destruidas por el sismo o construir nuevas donde no habían.

Puno, Huánuco y Abancay

En Puno se registró la segunda inversión más alta para refacción y construcción de aulas. Fuentes de la zonal del Foncodes, indicaron que se financiaron 12 proyectos de aulas invirtiendo un millón 24 mil 79 soles y se benefició a 6 mil 594 pobladores.

Las aulas construidas en esa región tienen pisos, puertas y ventanas de madera para contrarrestar el frío y proteger la salud de los escolares.

En Huánuco, las aulas financiadas durante el verano se construyeron en la localidad de Cauri, provincia de Lauricocha, invirtiendo 144 mil 300 soles. Los ambientes benefician a una población de mil 835 personas.

Esta Región, además, es una de las primeras que ha comprometido dos millones 28 mil soles para edificar en este año 53 aulas en 14 distritos con lo cual beneficiará a una población de dos mil alumnos procedentes de familias pobres.

La ejecución de estos quince proyectos de aulas se inició en febrero, se espera entregar los salones en los meses de abril y junio de este año.

En Abancay se financió un proyecto para aulas con una inversión de 51 mil 705 y se beneficiaron 127 pobladores.

Aulas 2003

El año pasado, cuando los pobres de las zonas rurales del Perú tuvieron la posibilidad de elegir qué obras debían construirse para satisfacer sus necesidades, aplicaron un estricto orden de preferencias: primero agua; segundo aulas.

Las estadísticas del Foncodes lo demuestran. El 2003 los pobladores solicitaron y obtuvieron financiamiento para 384 proyectos de agua potable y 243 aulas. Ambos rubros equivalen al 46% del total de proyectos financiados en los doce meses de ese año.

De hecho, el número de proyectos de aulas superó largamente al de caminos vecinales (135), pozos artesianos (57), redes de electrificación (119) e incluso al de postas de salud (27) y proyectos de otros servicios demandados por la población.

Mediante el programa 'Mejorando Tu Vida', el gobierno invirtió 18 millones 448 mil 508 soles para financiar 243 proyectos de aulas en todo el país.

Este dinero procede mayoritariamente del Tesoro Público y permitió construir 522 aulas, además de facilitar la generación de mil 112 nuevos empleos temporales de seis meses.

Alejandro Reyes Otero

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